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msc793.com:解读新教材 推进科学课程教学

市教育局举办小学科学(教科版)三年级教材培训活动

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摘要:茂名市教育局在市桥南小学举办了小学科学(教科版)三年级教材培训活动。茂名小学科学课堂教学网络直播团队全体成员、市直属学校及各县、区的科学教师共300多人参加了本次培训活动

茂名网讯 近日,市教育局在市桥南小学举办了小学科学(教科版)三年级教材培训活动。茂名小学科学课堂教学网络直播团队全体成员、市直属学校及各县、区的科学教师共300多人参加了本次培训活动。本次活动的内容有专家讲座和课例展示交流。

成都市教育科学研究院小学科学教研员、教科版小学《科学》教材培训专家组成员常利梅老师给与会老师们做了《新课标,新教材,新实践——小学科学三年级教材解读》的专题讲座。常利梅从新课标背景下教科版科学新教材特点、三年级教材解读、小学科学新教材课堂教学实施建议等方面进行了深入简出的剖析和讲解。常利梅建议老师们从单元入手整体备课,紧紧抓住学生的观察、记录和描述,用好班级记录表,培养学生良好的科学学习习惯。常利梅用丰富的教学案例带着全场老师解读新教材,引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材。

科学直播团队成员、化州市第二小学的杨锦莲老师上了一节精彩的展示课《水能溶解多少物质》。杨锦莲站在三年级学生的角度,设置了丰富的探究活动,注重引导和启发,渗透教学方法与科学思维,关注学生的观察、记录和描述,给现场的专家、老师及学生都留下了深刻的印象。

化州市教育局小学科学教研员彭华燕老师总结了团队老师们为了呈现一节精品课,互相听课、磨课,不断成长的经验。彭老师还指出科学课的教学体现了教学相长、乐在其中的特点,能让教师们收获很多,提高很多。

本次培训活动的开展,理论与课例相结合,贴近一线教师的实际需要,有利于老师们全面了解教科版教材的编写体系、编写思路、结构特点,提高老师们运用新教材的能力。与会老师在聆听、研讨和反思的过程中,思维得以碰撞,灵感得以激发,促进了教师的专业成长,为推进我市小学科学课程全面实施发挥了积极的作用。 

(陈玲玲)

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